匠心筑梦 技行致远 轨道与先进制造产业系机电小匠维修社正式成立——打造技能育人创新阵地

为深入落实 “十五五” 职业教育高质量发展规划要求，推动专业教学与产业实践深度融合，切实将课堂所学转化为岗位实操能力，近日，轨道与先进制造产业系正式成立机电小匠维修社。社团由系部主任郭军平、专业带头人蔡俊健牵头筹建，张坤雄老师全面主持日常工作，以 “工学一体、以练促能、服务育人” 为核心宗旨，打造集专业实训、技能比拼、志愿服务于一体的新型教学实践平台。

图1 机电小匠维修社合照

机电小匠维修社构建了专业完善的师资指导体系，机械维修板块由黄荣玖、张致用、冯阳、梁远标老师组成指导团队，负责机械结构检修、设备维保等专业指导；电子维修板块由宋伟婷老师，联合曾理、黎晶莹、蔡薇阳老师组成专项指导组，为电子电路检修、电器故障排查等提供技术支撑。精干的指导师资团队，为社团规范运营、专业发展夯实了基础。

社团成立消息一经发布，便得到了全系学生的积极响应与踊跃参与，目前已吸纳 15 名学生为核心维修成员，报名人数仍在持续增长。社团以 “课堂所学落地实践” 为核心，搭建起双向服务的实践场景：对内，承接系部教学设备的日常保养、故障维修与运维保障工作，成为专业教学的 “第二课堂”。

图2 维修社成员维修高级工考证教学用具

对外，面向全校师生提供日常家用小电器、小型机械物件的免费检修服务，切实解决师生生活中的实际困扰。从课堂上的电路原理、机械结构知识点，到实操中的故障定位、元件更换、设备调试，维修社让学生在真实的工作场景中完成了 “学” 与 “用” 的无缝衔接。

图3 维修社开展日常维修实践

机电小匠维修社的成立，是轨道与先进制造产业系深化职业教育教学改革、创新工学一体育人模式的重要实践。不同于传统课堂的单向知识输出，社团以真实维修任务为驱动，让学生在 “做中学、学中练、练中精”，既夯实了专业理论基础，又锤炼了岗位实操能力，更在服务师生的过程中收获了职业成就感与价值感，实现了专业能力、职业素养、工匠精神的同步提升，成为职业教育 “产教融合、知行合一” 理念的鲜活落地案例。

图4  维修社成员自主设计制作宣传海报开展实践服务推广

图5  维修社成员编写维修实践日记并分享实践成长收获

图6  维修社成员维修实训室电脑

图7  维修社成员维修宿舍楼动感单车

图8  维修社成员电机调试

图9  维修社成员维修宿舍投篮机

图10  维修社成员维修宿舍投篮机（2）

图11  维修社成员维修宿舍投篮机（3）

图12  维修社成员进入宿舍服务学生

图13  维修社成员进入宿舍维修洗衣机

下一步，轨道与先进制造产业系将以机电小匠维修社为抓手，持续拓展技能实践平台，不断完善工学一体教学体系，让更多学生在实践中锤炼本领、在创新中增长才干，为先进制造业发展培育更多高素质、高技能的复合型技术人才，为职业教育高质量发展注入持续动能。

供稿：轨道与先进制造产业系 张坤雄