聚焦产教评“微专业”建设 以校本培训赋能教师专业成长 ——学院举办《产教评“微专业”建设的探索与实践》专题讲座

聚焦产教评“微专业”建设 以校本培训赋能教师专业成长

——学院举办《产教评“微专业”建设的探索与实践》专题讲座

为深入贯彻落实国家和广东省关于深化产教评技能生态链建设、推进技工院校“微专业”试点工作的部署要求，帮助广大教师准确把握“微专业”建设的核心理念、开发方法与实施要求，助力教师专业成长与教学效能提升，9月18日下午，学院通过腾讯会议线上举办交通教研大讲堂系列之《产教评“微专业”建设的探索与实践》专题讲座，全校300余名专兼职教师齐聚云端参加学习。

讲座由教研室郭碧宝主任主持。郭主任首先介绍了产教评技能生态链建设和技工院校“微专业”试点的工作背景，并对专业（学科）带头人和课程负责人提出工作要求，希望大家提高认识、主动作为，把“微专业”建设作为深化产教融合、优化人才培养质量的重要抓手，抓实抓好。本次讲座由教研室单丽娜老师主讲。

图1 专题讲座会议主题

单丽娜老师曾参与全省第一批产教评“微专业”项目开发学习。讲座中，她围绕微专业的核心理念与内涵设计、实践创新与案例剖析两个方面，从形势政策、内涵定位、建设方法、校本管理和建设现状五个部分作了系统讲解，阐释了微专业“短、融、快、活”的鲜明特征，重点介绍了微专业开发“八步法”、学校“两阶段梯次推进”方案和备案、开班、考核、结业的运行流程，并结合学校牵头开发智能汽车领域、参与低空经济领域“微专业”的实践案例，讲清了产教评“微专业”“是什么、怎么建、怎么管”。整场讲座内容精炼、逻辑清晰，既有政策高度，又有实操指导。

图2专题讲座PPT内容（节选）

教研室袁园主任作总结讲话。袁主任指出，微专业建设是学校推进教育教学改革、提升人才培养与产业需求匹配度的重要举措，要求各专业以此次讲座为契机，尽快做实方案、按期开班；教研室将持续做好指导服务和过程管理，推动“微专业”建设落地见效。

本次讲座主题鲜明、内容务实、案例鲜活，进一步加深了教师们对产教评“微专业”的理解，老师们表示深受启发、收获颇丰。下一步，学校将持续推进产教评“微专业”建设工作，深化产教融合、校企合作，推动专业建设与产业发展同频共振，不断提升技术技能人才培养质量。